A Didática e as Tarefas do Professor

Planejamento

• Conhecimento das características sociais, culturais e individuais dos alunos, bem como o nível de preparo escolar em que se encontram.

Disponível em: < http://mariajprn.blogspot.com.br/2016/09/plano-de-aula-direitos-e-deveres-das.html> Acesso em 19/04/2017

Direção

• Habilidade de tornar os conteúdos de ensino significativos, reais, referindo-os aos conhecimentos e experiências que trazem para a aula.

Disponível em: < https://www.infoescola.com/pedagogia/interdisciplinaridade/> Acesso em 19/04/2018

Avaliação

• Domínio de meios e instrumentos de avaliação diagnóstica, isto é, colher dados relevantes sobre o rendimento dos alunos, verificar dificuldades, para tomar decisões sobre o andamento do trabalho docente, reformulando-o quando os resultados não são satisfatórios.

Imagem Disponível em <http://www.feuc.br/revista/index.php/tag/avaliacao-escolar/ > acesso em 19/04/2018

SÍNTESE

É tarefa do  professor planejar o que vai ser trabalhado, levando em consideração as características individuais dos alunos, bem como suas experiências de vida, sua cultura, o meio em que ele está inserido e organizar tudo cuidadosamente de forma que a construção do conhecimento se dê de forma significativa e qualitativa.

Faz parte também das competências do professor direcionar as atividades de forma que os alunos fiquem estimulados a aprender e que seus conhecimentos de vida sirvam como contribuição para o aprendizado, enriquecendo a atividade e fazendo esta se tornar mais interessante e bem fundamentada.

Na hora da avaliação o professor deve ficar atento, fazendo com que esta seja um instrumento para identificar o que foi aprendido e em quais pontos é preciso retomar o assunto. Uma avaliação que não leva em consideração as peculiaridades dos alunos e suas vivências não pode ser justa nem ter um resultado real, pois cada ser é único e deve ser tratado desta forma. A imagem acima é uma ilustração contrária ao que vimos até agora e nos leva a refletir sobre o real papel que o professor deve desempenhar diante dos alunos, quando da construção do conhecimento e da avaliação de como esta construção se deu.