02/11/2018 Plano de Aula e Videoaula sobre Plantas Medicinais – Como Montar Um Herbário de Plantas Medicinais

PLANO DE AULA - VÍDEOAULA

I - ANÁLISE DA REALIDADE

Assunto: Plantas Medicinais – Como Montar Um Herbário de Plantas Medicinais

Necessidades:
Entender a importância do estudo e da utilização das plantas medicinais, atentando para a biodiversidade do ambiente em que estamos inseridos e compreendendo as vantagens que nos oferecem.

II - PROJEÇÃO DE FINALIDADES

Objetivo(s):

Definir plantas medicinais

Reconhecer a importância das plantas medicinais

Identificar plantas medicinais que estão presentes no seu cotidiano e compreender para que podem ser utilizadas.

Construir um Herbário de Plantas Medicinais

Conteúdo(s):

Conceito de plantas medicinais

Para que servem e como podem ser utilizadas as plantas medicinais

Confecção de um herbário de plantas medicinais.

CENA	SOM	IMAGEM
1	Apresentação	CABEÇA:  Olá pessoal meu nome é Leticia Gargione Camargo, sou acadêmica do Curso de Ciências Biológicas do Instituto Federal  de Ciência e Tecnologia – Campus de Vacaria e venho aqui lhes apresentar uma videoaula sobre Plantas medicinais e como confeccionar um herbário.

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1.º MOMENTO: MOBILIZAÇÃO PARA O CONHECIMENTO

Conversar com os alunos sobre o que são plantas medicinais. Para que servem as plantas medicinais. Onde podemos encontrá-las. Quais os benefícios das plantas medicinais para a saúde humana. É possível cultivar plantas medicinais em casa? Como saber para que serve cada uma dessas plantas? Você sabia que pode ter essas informações arquivadas de forma bastante organizada em sua casa? Produzindo um herbário todas estas informações necessárias estarão reunidas e organizadas de forma sistemática para auxiliar na utilização dessas plantas tão importantes.

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2.º MOMENTO: CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO

Para Construir um Herbário você vai precisar de: Exemplares das plantas que você costuma utilizar em sua casa. Folhas de papel cartão Folhas de jornal Uma pasta com saquinhos Estufa para secagem das plantas. Passo-a-passo: 1-      Escolha uma planta e colete um ramo, de preferência com flor. 2-      No momento da coleta, anote no caderno o nome da planta, a data da coleta, o local da coleta (praça, canteiro, jardim de casa ou a escola), as cores da flor e se tem aroma. 3-      Coloque as folhas e flores entre folhas de jornal. Sobre elas, coloque alguns livros ou algo mais duro. Deixe o material em repouso por uma semana, no mínimo.  4-      Após, verifique se o material está seco. Se ainda estiver úmido, deixe mais alguns dias. Se estiver bem seco, pode retirá-lo. 5-      Cole o material ressecado em uma folha de papel cartão branca. 6-      Abaixo da planta, escreva as anotações que você fez no momento da coleta. 7-      Organize as plantas em ordem alfabética.( Opcional ). 8 -     Armazene as plantas em uma pasta de saquinhos, para que fiquem protegidas da ação do tempo. Sempre que você encontrar uma nova planta e quiser adicionar ao seu herbário basta seguir os passos e ir incrementando sua coleção.

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3.º MOMENTO: SÍNTESE DO CONHECIMENTO

Na aula de hoje aprendemos a importância das plantas medicinais. Aprendemos também organizar e armazenar de forma sistematizada as plantas medicinais presentes em nosso dia-a-dia através da confecção de um herbário. É importante lembrar que sempre que você souber de novas espécies você pode acrescentar a sua coleção para que a informação fique registrada e em caso de dúvidas ou esquecimento elas podem ser acessadas sem maiores dificuldades.

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Finalização e despedida

CABEÇA Espero que vocês tenham gostado do vídeo e que consigam aplicar os conhecimentos adquiridos aqui   para enriquecer suas experiências com as plantas medicinais. Obrigada e até a próxima!

Tempo: Entre 4 e 5 minutos.

Recursos: 

• Folhas de papel cartão tamanho A4
• Sacos de papel kraft ou folhas de jornal
• Pasta com saquinhos
• Amostras de plantas medicinais

Avaliação: Após a vídeoaula os alunos deverão compreender as vantagens da utilização de plantas medicinais, bem como ser capazes de confeccionar um herbário para um armazenamento organizado dessas plantas.

Tarefa:

Observações:

Referências:

VASCONCELLOS, Celso dos S. Construção do Conhecimento em sala de aula. São Paulo: Libertad, 2002.

VASCONCELLOS, Celso dos S. Planejamento: Projeto de Ensino Aprendizagem e Projeto Político-Pedagógico. São Paulo: Libertad, 2012.

MEDEIROS, Edilmari Taques de Oliveira. Os desafios da Escola Pública Paranaense na Perspectiva do Professor PDE. Volume II. Paraná, 2013. Disponível em: http://www.diaadiaeducacao.pr.gov.br/portals/cadernospde/pdebusca/producoes_pde/2013/2013unicentro_cien_pdp_edilmari_taques_de_oliveira.pdfhttp://www.diaadiaeducacao.pr.gov.br/portals/cadernospde/pdebusca/producoes_pde/2013/2013_unicentro_cien_pdp_edilmari_taques_de_oliveira.pdf> Acesso em 07/10/18. 

Anexo(s):